香港中文大學語言學碩士 內部培訓師
專研對兒童進行 PECS 訓練
和增加溝通主動性的案例
獲得 PEERS 課程培訓認證
美國STAR課程創始人
資深教育者、研究員和培訓師；
美國波特蘭大學的榮譽教授；
40多年自閉癥領域教研經驗，自閉癥權威課程美國STAR療法創始人；
著有《自閉癥指南-自閉癥孩子入校教育體系》等著作；
2016年至今，帶領美國專家團隊培訓美國STAR課程治療師500人，與東方啟音合作開辦35家STAR課程中心，親自教授STAR治療方法及評估系統，參與設計評估、制定教學計劃及監督學員療法。
美國STAR課程創始人
美國大學特殊教育公立學校教師；
40 多年經自閉癥領域教研經驗，
創立自閉癥教學策略；
擁有多年星級療法課程技巧的經驗，包括：行為分解訓練法、關鍵反應訓練、日常生活的教學等；
參與設計STAR治療室，評估學員、制定教學計劃及追蹤學員進度。
東方啟音創始人、執行副總裁
在康復醫學院、婦幼保健院從事心理及言語康復教學、臨床治療及培訓30年經驗；
考取日本鳥取縣米子市康復醫學中心言語治療臨床證書、美國發音訓練SRJ四級證書、美國SAS自閉癥診療課程-STAR 培訓證書；
中國言語治療協會專家顧問；
東方啟音言語治療（中國）課程及技術研發培訓導師；
策劃并參與研發澳大利亞紐卡斯爾大學國際言語治療師課程（STA）
紐卡斯爾大學副教授；
美國言語語言聽力協會（ASHA）正式國際成員
曾任澳大利亞紐卡斯爾大學言語病理學系院長，曾與澳大
利亞 Trinh 基金會合作，共同為越南大學建立言語訓練院
系，并獲得由胡志明市人民委員會頒發的獎章；
2015 年 - 至今，帶領國際 SLP 專家團隊與東方啟音共
同研發言語治療課程及臨床技術指導；
Sally 教授帶領澳大利亞紐卡斯爾大學言語病理學系畢業
生到東方啟音全國各中心實習，推動中國言語治療行業發
展。
東方啟音國際OT專家
運動神經科學領域博士學位(主攻方向為非侵入性無創腦刺激和三維運動分析)
專業領域包括兒科和成人神經系統疾病。擅長神經康復、腦癱兒童痙攣調理、步態訓練計劃和環境改變
經驗豐富的學者和高級職業治療師，擁有21年的研究經驗、臨床和教學經驗
任職于澳大利亞昆士蘭大學臨床帶教老師
同時擔任普萊納醫療保健中心的職業治療師和物理治療師的技術指導專家
作為伊朗國家決策項目的一部分，Vida博士在德黑蘭省參與了為0-18個月的嬰兒建立運動發育遲緩篩查中心的工作
在東方啟音擔任OT專家，為職業治療助理治療師提供培訓，并設計OT課程，以確保實施循證實踐
東方啟音國際OT專家
應用科學學士學位（職業治療師）--悉尼大學
國際公共衛生碩士學位--新南威爾士大學
擁有16年的兒童和家庭工作經驗。
在越南的康復醫院和非政府組織內發展職業治療服務
于2019年開始參與東方啟音的OT課程的開發
目前是澳大利亞聯合醫療服務提供方的國家臨床領導人
言語語言病理學家
美國言語與聽力協會 ASHA 臨床認證言語語言病理學家；
在兒童言語治療方面擁有豐富的經驗，包括語言障礙、言語
聲音障礙、自閉癥譜系障礙、唐氏綜合癥、社交語言障礙、
執行功能障礙和其他相關診斷。
波特蘭州立大學特殊教育學碩士學位，委員會認證行為分析師（BCBA）；
Links課程和陽光讀寫計劃（Sunshine Literacy Program）合著者，目前正在各地開展講座并為SAS提供課堂內的培訓指導；
言語語言病理學家
澳大利亞言語病理學協會認證的言語語言病理學家；
在支持患有言語、語言和社交溝通障礙的兒童和青少年方
面擁有 30 多年的經驗；
2021 年 3 月份開始與東方啟音共同研發言語治療課程及
臨床技術指導。
澳大利亞言語病理學協會認證的言語語言病理學家在兒童言語治療方面擁有12年經驗
包括聽力損失、自閉癥、言語發育遲緩、口吃、發育性語言障礙和言語聲音障礙（Speech Sound Disorders）；
2021年3月份開始與東方啟音共同研發言語治療課程及臨床技術指導；
