美國STAR課程創始人
資深教育者、研究員和培訓師；
美國波特蘭大學的榮譽教授；
40多年自閉癥領域教研經驗，自閉癥權威課程美國STAR療法創始人；
著有《自閉癥指南-自閉癥孩子入校教育體系》等著作；
2016年至今，帶領美國專家團隊培訓美國STAR課程治療師500人，與東方啟音合作開辦35家STAR課程中心，親自教授STAR治療方法及評估系統，參與設計評估、制定教學計劃及監督學員療法。
美國STAR課程創始人
美國大學特殊教育公立學校教師；
40 多年經自閉癥領域教研經驗，
創立自閉癥教學策略；
擁有多年星級療法課程技巧的經驗，包括：行為分解訓練法、關鍵反應訓練、日常生活的教學等；
參與設計STAR治療室，評估學員、制定教學計劃及追蹤學員進度。
東方啟音創始人、執行副總裁
在康復醫學院、婦幼保健院從事心理及言語康復教學、臨床治療及培訓30年經驗；
考取日本鳥取縣米子市康復醫學中心言語治療臨床證書、美國發音訓練SRJ四級證書、美國SAS自閉癥診療課程-STAR 培訓證書；
中國言語治療協會專家顧問；
東方啟音言語治療（中國）課程及技術研發培訓導師；
策劃并參與研發澳大利亞紐卡斯爾大學國際言語治療師課程（STA）
紐卡斯爾大學副教授；
美國言語語言聽力協會（ASHA）正式國際成員
曾任澳大利亞紐卡斯爾大學言語病理學系院長，曾與澳大
利亞 Trinh 基金會合作，共同為越南大學建立言語訓練院
系，并獲得由胡志明市人民委員會頒發的獎章；
2015 年 - 至今，帶領國際 SLP 專家團隊與東方啟音共
同研發言語治療課程及臨床技術指導；
Sally 教授帶領澳大利亞紐卡斯爾大學言語病理學系畢業
生到東方啟音全國各中心實習，推動中國言語治療行業發
展。
東方啟音國際OT專家
運動神經科學領域博士學位(主攻方向為非侵入性無創腦刺激和三維運動分析)
專業領域包括兒科和成人神經系統疾病。擅長神經康復、腦癱兒童痙攣調理、步態訓練計劃和環境改變
經驗豐富的學者和高級職業治療師，擁有21年的研究經驗、臨床和教學經驗
任職于澳大利亞昆士蘭大學臨床帶教老師
同時擔任普萊納醫療保健中心的職業治療師和物理治療師的技術指導專家
作為伊朗國家決策項目的一部分，Vida博士在德黑蘭省參與了為0-18個月的嬰兒建立運動發育遲緩篩查中心的工作
在東方啟音擔任OT專家，為職業治療助理治療師提供培訓，并設計OT課程，以確保實施循證實踐
東方啟音國際OT專家
應用科學學士學位（職業治療師）--悉尼大學
國際公共衛生碩士學位--新南威爾士大學
擁有16年的兒童和家庭工作經驗。
在越南的康復醫院和非政府組織內發展職業治療服務
于2019年開始參與東方啟音的OT課程的開發
目前是澳大利亞聯合醫療服務提供方的國家臨床領導人
目前擔任阿肯色州Outreach項目的咨詢專家，作為團隊成員在阿肯色州為老師和訓練師提供臨床實踐咨詢
同時擔任行為方法夏季培訓(為期一周)的協調員，這個訓練包括了STAR課程的示范、輔導和實操練習
在此之前，黛比就職于加州圣地亞哥聯合學區，接受了自閉癥領域的大量培訓并同時參與當地一個為期3年的多機構贈款項目。這個項目完成后，她參與了圣地亞哥聯合學區第一家基于循證研究的STAR課程自閉癥兒童學前班級的開辦。
東方啟音言語治療專家
東方啟音培訓師
STA（國際言語治療師初級課程）認證培訓師
臨床技術指導
從事言語治療行業10余年
臨床治療及評估案例4000余名
獲得SRJ及認知、 STAR課程、ECC等專業培訓證書
BCaBA 認證副行為分析師
從事兒童言語、邏輯認知表達干預及培訓
負責兒童言語治療的課程開發，臨床教學管理，個案評估、治療、病例管理，及員工、家長培訓。
東方啟音行為治療專家、培訓師
BCBA認證行為分析師
STAR、ABA PLUS 課程技術指導
香港中文大學碩士
STA（國際言語治療師初級課程）認證培訓師
從事言語治療行業近10年
臨床治療及評估案例4000余名
獲得STAR、SRJ及認知課程等專業培訓證書
從事自閉癥兒童的干預及培訓
負責言語治療的個案評估、治療，病例管理及員工、家長培訓。
東方啟音言語治療專家
澳大利亞弗林德斯大學言語病理學研究生
東方啟音培訓師
STA（國際言語治療師初級課程）認證培訓師
口吃課程技術指導
從事言語治療行業10余年
臨床治療及評估案例4000余名
獲得STAR、SRJ及認知課程等專業培訓證書
從事自閉癥兒童、口吃成人及兒童的治療、輔導及培訓
參與兒童口吃治療課程---Lidcombe Program在普通話患者中使用情況的相關研究
東方啟音培訓師
STA（國際言語治療師初級課程）認證培訓師
認知理解及語言表達課技術指導
從事言語治療行業10余年
臨床治療及評估案例4000余名
獲得STAR、SRJ及認知課程、ECC等專業培訓證書
從事自閉癥兒童干預治療及培訓
負責言語治療的個案評估、治療，病例管理及員工、家長培訓
美國STAR課程創始人
資深教育者、研究員和培訓師；
美國波特蘭大學的榮譽教授；
40多年自閉癥領域教研經驗，自閉癥權威課程美國STAR療法創始人；
著有《自閉癥指南-自閉癥孩子入校教育體系》等著作；
2016年至今，帶領美國專家團隊培訓美國STAR課程治療師500人，與東方啟音合作開辦35家STAR課程中心，親自教授STAR治療方法及評估系統，參與設計評估、制定教學計劃及監督學員療法。
美國STAR課程創始人
美國大學特殊教育公立學校教師；
40 多年經自閉癥領域教研經驗，
創立自閉癥教學策略；
擁有多年星級療法課程技巧的經驗，包括：行為分解訓練法、關鍵反應訓練、日常生活的教學等；
參與設計STAR治療室，評估學員、制定教學計劃及追蹤學員進度。
東方啟音創始人、執行副總裁
在康復醫學院、婦幼保健院從事心理及言語康復教學、臨床治療及培訓30年經驗；
考取日本鳥取縣米子市康復醫學中心言語治療臨床證書、美國發音訓練SRJ四級證書、美國SAS自閉癥診療課程-STAR 培訓證書；
中國言語治療協會專家顧問；
東方啟音言語治療（中國）課程及技術研發培訓導師；
策劃并參與研發澳大利亞紐卡斯爾大學國際言語治療師課程（STA）
紐卡斯爾大學副教授；
美國言語語言聽力協會（ASHA）正式國際成員
曾任澳大利亞紐卡斯爾大學言語病理學系院長，曾與澳大
利亞 Trinh 基金會合作，共同為越南大學建立言語訓練院
系，并獲得由胡志明市人民委員會頒發的獎章；
2015 年 - 至今，帶領國際 SLP 專家團隊與東方啟音共
同研發言語治療課程及臨床技術指導；
Sally 教授帶領澳大利亞紐卡斯爾大學言語病理學系畢業
生到東方啟音全國各中心實習，推動中國言語治療行業發
展。
